Vanuit functioneel perspectief streven we naar een zo duidelijk mogelijke relatie tussen wat de kandidaat moet doen tijdens de evaluatie en wat de kandidaat in een werkelijke situatie moet kunnen.
Daaruit volgt:
- Een brede evaluatie
- Moment(en) van evaluatie? Meer>>
- Wie is betrokken bij de beoordeling? Meer>>
- Wat is de aard van de verzamelde informatie? Meer>>
- Op welke manier wordt de nodige informatie verzameld? Meer>>
- Een directe meting. Meer>>
- Geïntegreerd evalueren van verschillen taalaspecten en vaardigheden. Meer>>
- Evaluatie ingebed in functionele contexten. Meer>>